На Международном муниципальном форуме стран БРИКС обсудили профессионально-техническое образование и актуальные тенденции развития
В конце августа в Москве в рамкахМеждународного муниципального форума стран БРИКС-2024 состоялась сессия «Профессионально-техническое образование (ПТО) в регионах БРИКС: институциональный ландшафт и актуальные тенденции развития», организованная НИУ ВШЭ. В рамках сессии эксперты обсудили особенности национальных систем ПТО стран БРИКС, их актуальную повестку развития и возможности обмена опытом и лучшими практиками.
В дискуссии приняли участие эксперты из России, Индии и Китая: Вера Мальцева, директор Центра развития навыков и профессионального образования Института образования НИУ ВШЭ; Ли Цзюн, ассоциированный профессор Института профессионального образования Университета Тунцзи в Китае; Сантош Мехротра, приглашенный профессор Университета Бат в Великобритании; Марина Невская, начальник Отдела развития международного партнерства в сфере СПО Института развития профессионального образования ВШЭ. Организатором сессии выступил Институт образования НИУ ВШЭ.
Вера Мальцева, модератор сессии, отметила, что профессионально-техническое образование (TVET) играет значимую роль в формировании человеческого потенциала и кадрового ресурса стран БРИКС. Динамичное развитие сектора TVET, ответственного за подготовку и переподготовку квалифицированных кадров, является важным условием экономического роста и социальной стабильности стран-участниц объединения. «Исторический контекст развития TVET в Китае, Индии и России отличается, и встреча на форуме — это старт для обсуждения кооперации по развитию этого сектора образования», — уверена она.
В рамках своего доклада, открывавшего сессию, Марина Невская сделала подробный обзор стратегий развития TVET на институциональном уровне, обозначив особенности национальных образовательных систем и осветив последние реформы, которые принимают правительства стран-участниц БРИКС.
Сантош Мехротра присоединился к обсуждению, сделав в своем выступлении акцент на том, чем Россия, Индия и Китай могут быть полезны друг другу в рамках развития TVET. Эксперт рассказал, как в Индии формировалась экосистема навыков и квалификаций, как индустрия и рынок труда вовлекаются в сферу образования, и обозначил потенциальные реформы для развития профессионально-технического образования в стране.
Ли Цзюн дал подробное представление системы TVET в Китае и рассказал об актуальных тенденциях его развития. Эксперт отметил, что на данный момент прослеживается растущая взаимосвязь между общим образованием, высшим образованием и TVET. Он также обратил особое внимание на расширение международного сотрудничества и экспорта в сфере TVET.
Продуктивную дискуссию завершила Вера Мальцева, задав импульс для дальнейшего сотрудничества. В рамках своего выступления она рассмотрела тренды развития TVET в России и дала подробное описание того, как складываются образовательные и карьерные траектории молодежи на примере лонгитюдных данных.
В результате сессии участники договорились продолжить взаимодействие и привлечь международные организации для создания экспертно-аналитических материалов. Кроме того, спикеры обсудили возможность выпуска совместной экспертной статьи.